ملتقى النسر الأحمر

أهلا وسهلا بكم فى ملتقى النسر الأحمر
رفيقى الزائر انت غير مسجل نتمنى منك التسجيل
للأستفادة من كل مميزات الملتقى

انضم إلى المنتدى ، فالأمر سريع وسهل

ملتقى النسر الأحمر

أهلا وسهلا بكم فى ملتقى النسر الأحمر
رفيقى الزائر انت غير مسجل نتمنى منك التسجيل
للأستفادة من كل مميزات الملتقى

ملتقى النسر الأحمر

هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

فكرى تعبوي تنظيمي


    التعليم في فلسطين في خطر

    نسر الأمل
    نسر الأمل

    مشرف منتدى أخر الأحداث والمستجدات مشرف منتدى أخر الأحداث والمستجدات



    ذكر
    عدد الرسائل : 1625
    العمر : 38
    العمل/الترفيه : مهندس ديكور
    المزاج : رايق
    الدولة : التعليم في فلسطين في خطر Palest10
    نقاط : 7035
    تقييم الأعضاء : 3
    تاريخ التسجيل : 30/10/2009
    الأوسمة : التعليم في فلسطين في خطر Empty
    وسام مسابقة الضيف المجهول : التعليم في فلسطين في خطر Empty

    التعليم في فلسطين في خطر Empty التعليم في فلسطين في خطر

    مُساهمة من طرف نسر الأمل الخميس ديسمبر 31, 2009 8:41 pm

    حذر مدير عام الاشراف التربوي في وزار التربية والتعليم، الاستاذ ثروت زيد ،من المخاطر التي تتهدد التعليم في فلسطين، اذا لم تسارع الجهات الرسمية والخاصة، لمعالجة التحديات التي تواجه العملية التعليمية.

    جاءت تصريحات زيد ضمن برنامج' السلطة الرابعة' الذي بثه تلفزيون فلسطين مساء امس ، داعيا وسائل الاعلام والمؤسسات الاجتماعية والفعاليات الوطنية، الى تحمل المسؤولية في حماية العملية التعليمية .

    وقال زيد' التعليم في خطر اذا لم نسارع لانقاذ العملية التعليمية'. داعيا الى ثورة في التعليم ، تستخدم جميع تقنيات التعليم الموازي ، ومشددا على اهمية تطوير الاتصالات والانترنت والفيديو كونفرس، في مؤسسات التعليم لتتمكن من الاستعانة والتكامل مع التكنولوجيا الجديدة.

    وقال زيد :ان 80 بالمئة من الكادر التعليمي ،لا يحمل تاهيلا تربويا داعيا الجامعات الى تقديم المساعدة لتأهيل المعلمين .

    من جانبه اعتبر د. سامي عدوان استاذ التربية في جامعة بيت لحم، ان مسؤولية تاهيل المعلمين واكسابهم القدرة على التعامل مع التكنولوجيا ، تقع على كاهل الجامعات .

    وعزا د. عدوان تراجع التعليم، الى انه ما زال يعتمد طرائق تدريس تقليدية قديمة، وهي اساليب تعتمد على التلقين والوعظ، ما يجعل الطالب مشتتا وفاقدا للعلاقة بالدرس، داعيا الى اهمية مشاركة الطلاب بالبحوث .

    وقال عدوان ان التعليم ما زال يعتمد على غرفة الصف ، وهي تزدحم على دور المعلم ومزدحمة بالطلبة.

    ومن جانبه اعتبر الاستاذ وحيد جبران مدير الهام فلسطين ان العملية التعليمية، لم ترتق الى المستوى المطلوب.

    وقال' لا بد ان تكون للمعلم فلسفة لها علاقة بمنظومة القيم،' محملا المسؤولية للمعلمين الذي يحصلون على التدريب لكنهم لا يطبقون ما تدربوا عليه لسهولة العودة الى الاساليب التقليدية.

    وقال :هناك ما يوصف بالنكوص لدى هؤلاء المعلمين ولربما الطلبة يشجعونهم على عدم تطبيق الاساليب الجديدة لانها تحتاج الى جهود اكبر

    وقال: الاساليب ذخيرة يجب على المعلمين ان يستغلوها. وان ازمة التعليم عالمية ايضا.

    وعزا الاستاذ عبد الله شكارنة مدير التربية والتعليم في محافظة بيت لحم، ظاهرة عدم قيام الطلبة بالمذاكرة في المدرسة خلال الاستراحة، الى ان وسائل المعرفة لم تعد في الكتاب داعيا الى التكامل بين المدرسة والمدرسة الموازية الرقمية.

    وحول غياب ظاهرة المذاكرة في الجامعات ايضا، وازدياد الاهتمام بالموبايل، بدل الكتاب، حمل الاستاذ وحيد جبران وسائل الاعلام المسؤولية في تشويه دور الجامعة من خلال تقديمها ككافيتيريا.

    ودعا المعلمون والطلبة الذين شاركوا بالبرنامج الى ضرورة تعليم التكنولوجيا من الصف الاول الاساسي، وتخفيف الاعباء عن المعلمين، وتاهيلهم، وتحسين اوضاعهم وتقديم الحوافز لهم.

      الوقت/التاريخ الآن هو السبت أبريل 27, 2024 1:39 am